De Sementinha 
para Árvore Frondosa

Atuamos pelo principio de Educação Biocêntrica buscando difundir e expandir os conceitos do Metodo Biodaza de Rolanto Toro, Aplicando aulas e Work shops para professores,alunos e comunidade escolar seguindo resultados de Estudo Aprofundado sobre a melhoria dos processos educativos e tecnicos pedagogicos quando em contato com a realidade de modo vivencial e pratico sensibilizado de Acordo com o Principio Biocentrico em proto vivencias que criam a conexão otimizada do individuo com seu meio e realidade objetivando relistas formas de propor conteudos e processos,deste modo buscando amenizar os efeitos de contradição entre novas teorias e a pratica vigente na mente de todos,a Biodança ajuda a aceitar e a introduzir os novos valores paradigmaticos em transição de modo suave , vivencial e lúdico ,no processo de aprendizagem e na vida da comunidade escolar como um todo, pais alunos e professores podem se beneficiar desta proposta bem como corpo diretivo e formativo administrativo e corporativos,onde cada trabalho e adequado para o contexto e proposta pedagogica de cada Escola em sua realidade Cotidiana e Contextual em Objetivos especificos para cada tema trabalhado.

A Biodança atua na escola e nas empresas pelo Principio de Educação Biocentrica,reeducando o homem sobre si mesmo e mantendo-o lucido e conectado com o ato instintivo de viver e de buscar a vida estudando ou trabalhando ou amando,abrindo espaço para crianção e visão das amplas oportunidades que estão no apropriar-se do saber que lhe interessa e demais conteudos complementares de modo a motivá-lo a interagir no processo ensino aprendizagem tanto por parte do aluno como do professor.Sendo assim acordar os centros vitais para que ajudem aregular o processo e a seleção dos meios e dos conteúdos de modo que haja de fato uma nova maneira de conduzir construtivamente a aprendizagem e o gosto por apreender relativo e proporcional ao que esta posto na Lei como determinante nos efeitos que as Mudanças de Valores, da Legislação Educacional propõe,determinatemente construindo uma nova  referencia conceitual nos modos de ensinar,de didaticamente explorar os materiais e definitivamente na foirma de avaliar a aprendizagem,o que pode ser totalmente esclarecido e fundamentado para discentes e docentes referenciando o conteúdo da Lei de modo vivencial resgatando os valores da Lei no ser de cada individuo multiplicador isso ficará mais possivel de realizar,dando assim maiores condições sobre como reestabelecer praticas pedagogicas que avançam em termos de Novos Paradigmas da Sociedade Contemporanea e Pós Modernista viabilizando de modo menos oral e mais pragmatico, toda a aplicação complexa de uma nova filosofia de educação para o tempo atual e aluno do amanhã,que vem causando no debate do contexto da proposta subjacente a legislação e inerente a uma nova praxis muita divergencia e confusão de interpretação,que de fato não causa a mudança em sua essencialidade fundamental.

Não basta tecnologia de ponta,não bastam livros e palestras,mas é preciso construir com o professor a correta intenção do ato de ensinar e de aprender de mod que ele possa desfrutar de tudo que lhe oferecem em meios de modo correto em termos pedagogicos-metodologicos e politicos ideologicos.

Preparamos os temas e as abordagens sistemicas em Biodança desenvolvendo as propostas de Aplicação do Trabalho,por hora aula de aplicação, em Paralela e Analógica análise do Saudável e Gradual crescimento do desenvolvimento da Personalidade Infantil - da 1a infância à adolescência, Contextualizando no processo Ensino-Aprendizagem do aqui e agora as diversas realidades culturais de maneira Dialética Vivencial e Construtiva,em conjunto com a equipe Tecnico Pedagogica e Gerencial de cada Estabelecimento.

ESCOLA:
Análise do Projeto Politico Pedagógico e Considerações Mediamos palestras com vivencias para elucidar na Reelaboração de Projetos para o Desenvolvimento e Suprimento de necessidades da Escola para adequações regimentais aos principios da mais recente LDB e pelo principio de Educação Biocentrica.

Mediamos palestras e Vivencias para Adaptação metodológica a Nova LDB no que se refere  a Avaliação e processos continuos e progressivos de avaliar a aprendizagem.